他实事求是，兢兢业业；他工作扎实，要求严格；他赤心拳拳，虚怀若谷。他与病魔顽强抗争，始终专注于学生工作，将青春与爱倾注给学生，奉献给学校，他是一名优秀的学生工作者，同时也是一位处处为学生着想的老师，他就是我校英语语言文化学院党委副书记何伟儒。有感于他的坚毅，他的直率，他的执着，我们怀着激动的心情采访了这位有故事的副书记，聆听了他的故事。
赤诚的心 深厚的情
91年参加工作，从校团委职员到英语系辅导员，从教育学院党委副书记到英文学院党委副书记，何书记在27年的工作中，见证了学校渐行渐强的蓬勃发展，也走过了一段段激情燃烧的峥嵘岁月。“我对学校的感情是非常深厚的，我爱学生，我爱学工，我爱广外”一句坚定的话语诠释了他的心路历程，“当时没有手机，没有电脑，我们每天和学生在一起，陪伴读书，一起打球……致力于为我党树人，为社会主义培养人”何书记回忆说。这样一种最纯粹的思想，一种最朴素的情感，代表着那个年代的前辈们始终一贯的精神，为后辈们的孜孜前行注入了源源不竭的动力。
基础工作 历久弥新
“作为思想政治辅导员，要知道自己的主业在哪里，要矢志不渝的为我党的治国理政培养人才，要始终如一的引领学生成长成才，基础工作一定要做好做扎实，这一点绝对不能跑偏，也不可含糊，所以无论何时，我都将谈心谈话和守好底线作为重要的工作方式，这是任何一种工作方式都无可替代的。”
他认为抓好基础工作至关重要，要将思想政治教育贯穿于学生的教育、管理、指导和服务之中，辅导员马骁老师谈到：“何书记经常叮嘱我们，学生在哪里我们就在哪里，像宿舍、课室、操场、甚至是饭堂或是活动现场，都是需要我们和学生相互交流的场合，他规定我们每个星期都要去走访学生宿舍。”辅导员王晞老师讲：“何书记有很强的主业意识，非常重视学生的安全教育和心理健康教育，特别强调思想引领的作用。”
何书记是这样说的，也是这样做的。在数十年的学生工作中，他坚持经常性地与学生见面，和学生谈心谈话，一二年级以朋友之间的谈心为主，通过谈心去了解和掌握学生的动态和困惑，帮助学生适应大学生活，解决实际问题；三四年级则主要进行师生谈话，帮助学生进行人生规划、职业选择和社会规范接轨，“无论学生成绩优异还是靠后，我都要谈，这次考第一，下次考第二，学生的心里都会有落差。”这样亦师亦友的工作方式，使他真正成为了学生的知心朋友和人生导师。
笑对生活 执着坚守
2017年，何书记罹患重疾，但突如其来的病魔并没有击垮他，他一边积极配合医生治疗，一边坚守在工作岗位上。“病成这样了，还这么拼命工作，还图个什么？”不止一个人这么问他。“治疗时，我坚定的告诉自己，我不能放弃生命，我热爱生活，热爱我的学生和工作，热爱这个校园，组织、同事们和学生们也一直给予我极大的关怀和鼓励，只有努力工作，做有用的事，那才是最具意义的。”辅导员马骁老师谈到：“有一次，何书记刚治疗完，从医院回到学校，那时候我在带新生，他一见面就问我慰问活动准备好了没有、新生中是否有需要重点关注的学生，又一次次地强调我们辅导员要重点关注和关心困难学生。”
交谈过程中，何书记始终面带笑容，他说，笑容可以让人忘却烦恼，更能让自己笑对生活。在他生病期间，学校领导问他要不要申请教职工的困难补助，他当时就婉拒了，他认为比他困难、需要照顾的人更多，依然是一笑而过，纯朴又执着。
刚柔并济抓队伍 凝心建设“家”文化
在英文学院辅导员们的眼里，何书记的人文关怀在严格管理中熠熠生辉。
辅导员王栋老师谈到：“我们有句口号：英文学院，我们永远的家。何书记也一直怀着‘家’的理念带领团队开展工作，即使生病后也一直没有放弃工作，像一位兄长，又像一位朋友。这个家不仅包括学生也包括我们辅导员自己，我们老师就像家长一样，尽量让这个家朝着正确的方向往前走，他不要求你在学校的比赛要拿到多大的成绩，但要了解学生的动态，和学生在一起，大家不追求名利，但是要踏踏实实做好工作。”
辅导员王晞老师笑言：“书记千丝万缕都会联系到学生和下属的身上，他经常会和我们谈心谈话，他会以他的人生经历告诉我们加强运动、锻炼身体、快乐工作。”对于新入职辅导员，何书记注重传帮带，新辅导员王晶老师讲到：“之前我处理学生一个紧急问题，书记也会关心我处理到哪一步了、之后该怎么做，一步步指导，让我感觉身后有人一直在默默支持着我，事情也处理得比较顺利。”一番番真挚的话语，讲在嘴边，暖在心里，是何书记平时的工作点滴，亦是他对辅导员们的殷殷期盼。
在热爱中探索，在坚守中超越，春风一沐二十七载。何书记用行动诠释了坚守和大爱，他将自己沉浸在学生中，工作上，岁月里，一如他对年轻辅导员的寄语：“既然选择了辅导员工作，就要一步一个脚印，踏踏实实向前走，快乐健康，开心工作，享受工作”。秋日午后，一席肺腑之言，温暖人心，温暖四方。
