5月22日下午，由心理健康教育与咨询中心主办，区域国别学院（国际关系研究院）“舒怀”二级心理辅导站与步履心程辅导员工作室承办的“六秩荣光，心启新篇”定向越野活动在大学城校区圆满落幕。活动融校庆文化、心理健康教育与体育锻炼为一体，吸引了师生及校友踊跃参与。活动以“健体润心”为目标，路线贯穿大学城校区生活区与教学区，设置7个特色打卡任务，为参与师生带来一场身心共成长的独特体验。
合影
活动中的劳动实践、艺术创作、校史竞答等多元任务，全面考察参与者的实践能力与文化素养。在劳动与艺术融合任务中，参与者于绿植修剪、土壤松土等劳动实践中展现动手能力，在明德书院透明膜画作创作中发挥艺术创意，参与学生用荧光笔书写祝福、用线条描绘语心湖轮廓，作品兼具艺术性与校园特色
参与学生修剪绿植
校史与趣味交锋环节亮点频现。语心湖畔校史问答考察选手校史知识储备，将竞技性与趣味性有机结合；教学楼E栋桥上校园坐标拼图任务中，参赛人员协作完成拼图，在指尖翻飞间回顾60年校史荣光。
学生参与校史答题
多语表达与心理释放任务凸显学校特色与人文关怀。主校门前多语祝福书写中，韩语、法语等“我爱广外”“广外生日快乐”的祝福语体现学校多语种教学优势；手持“60”气球的合影队伍展现参与者们对60周年校庆的美好祝愿；终点图书馆前“烦恼保龄球”环节，选手通过击倒代表“焦虑”的瓶子释放压力，欢呼声浪中彰显活动的心理疏导功能。
学生书写祝福
“与室友协作寻找打卡点的过程中，平日陌生的教学楼区域变得亲切”，参与活动的学生表示。“烦恼保龄球环节让我意识到焦虑可轻松化解”的心理感悟，体现活动“健体润心”的设计初衷。
学生参与游戏
作为525大学生心理健康月的亮点项目，本次活动不仅响应了“体重管理年”的科学锻炼号召，更通过定向越野的形式实现了多重育人目标：在运动中提升身体素质，在校史问答中强化文化认同，在心理互动中疏导情绪压力。当师生们手持“60”造型气球合影时，镜头定格的不仅是对母校的祝福，更是广外学子“明德尚行”的精神风貌。
步履心程辅导员工作室将以此次活动为契机，继续创新活动形式，为广外师生打造更多兼具参与性与教育意义的校园活动，助力师生在多元体验中实现自我提升与全面发展。
